学习问答!产业工人队伍建设改革职工知识50问(二)Q6产业工人队伍为什么要加强思想政治建设?《新时期产业工人队伍建设改革方案》要求:加强和改进产业工人队伍思想政治建设。这是方案的第一条措施。工人阶级具有严格的组织性、纪律性和革命的坚定性、彻底性,是党坚实可靠的阶级基础。产业工人是民族精神的传承者、弘扬者,是时代精神的创造者,也是社会新风的培育者、引领者。一代又一代中国产业工人以实际行动塑造了工人阶...
2023/10/18 1049
学习问答!产业工人队伍建设改革职工知识50问(一)中国工会第十八次全国代表大会10月12日在京圆满闭幕站在新的起点产业工人队伍建设改革的步伐将更加有力地前行为学习落实《新时期产业工人队伍建设改革方案》《中国工人》将连载十期知识问答为职工一一解答关于产业工人队伍建设改革的热点问题Q1产业工人是指哪些人?传统意义上,产业工人是指在现代工厂、矿山、交通运输等企业中从事集体生产劳动,以工资收入为生活来源的...
2023/10/14 1255
黄炎培:中国职业教育之父黄炎培(1878年—1965年)笔名抱一,江苏省川沙县(今上海浦东)人。近现代爱国主义者和民主主义教育家。早年在家乡任塾师,后求学于南洋公学。曾师从蔡元培,受其教诲和影响,立志以教育救国、兴国为使命。1917年联合蔡元培、梁启超等在上海创立中华职业教育社,次年创办中华职业学校。1945年在重庆发起成立了民主建国会。新中国成立后,任政务院副总理兼轻工业部部长、全国人民代表大会...
2023/09/01 4380
“职业教育之父”黄炎培:职业教育思想的内涵及其现实意义一、黄炎培职业教育思想的基本内涵1、职业教育的目的是:“使无业者有业,使有业者乐业”1918年5月,在中华职业教育社成立一周年之际,黄炎培提出职业教育的目的是“三个预备”即:“为个人谋生之预备;为个人服务社会之预备;为世界及国家增进生产能力之预备。”进入二十年代,他又提出把“谋个性之发展”列为职业教育的目的之一,并将上述几个方面概括为“使无业者...
2023/05/06 4526
黄炎培职业教育思想的本质特征与现代职教体系构建黄炎培先生作为我国近现代职业教育的奠基人,其产生于100多年前的职业教育思想既站在了世界前沿,又根植于中华大地。正是由于黄炎培先生较早地认识到职业教育的跨界性,触及了职业教育的本质规律,其职业教育思想对我国一个多世纪的职业教育发展起到了重要的指导作用。黄炎培职业教育思想以“大职业教育主义”为精髓,认为职业教育应该与整个产业界和教育界相联系,这与目前我国...
2023/03/22 2233
为深入贯彻习近平总书记关于技能人才工作的重要指示精神,根据《人力资源社会保障部教育部发展改革委财政部关于印发“十四五”职业技能培训规划的通知》《人力资源社会保障部关于印发技工教育“十四五”规划的通知》和《云南省人民政府关于实施“技能云南”行动的意见》,近日,云南省人力资源和社会保障厅印发《关于推动“十四五”职业能力建设高质量发展的实施意见》,要求各地、各企业、各院校结合实际认真贯彻落实。《实施意见...
2022/05/12 1357
近日,人社部印发《技工教育“十四五”规划》那么,“十四五”时期如何切实提高高技能人才培养能力?一起来看看吧完善技工院校高技能人才培养体系1.加强规划引导,推动形成技师学院、高级技工学校、技工学校梯次发展、有序衔接、布局合理的技工教育体系。2.技师学院是优化技工教育结构和培育大国工匠、能工巧匠的重要载体,重点培养技师、预备技师、高级工等高技能人才。3.高级技工学校主要承担高级工、中级工培养任务,技工...
2021/12/17 2561
人力资源社会保障部关于印发技工教育“十四五”规划的通知人社部发〔2021〕86号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局):为深入贯彻习近平总书记关于大力发展技工教育的重要指示精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,推进技工教育高质量发展,根据《人力资源和社会保障事业发展“十四五”规划》要求,我部组织制定了《技工教育“十四五”规划》...
2021/11/10 5297
全国职业教育大会13日在京落下帷幕。习近平总书记作出重要指示强调,“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为”。这是习近平总书记再一次强调职业教育“大有可为”。对职业教育,习近平总书记一直高度重视。他多次到职业学校考察调研,对职业教育作出一系列重要论述,亲自推动相关改革,解决了不少职业教育发展的关键问题。就在上个月,在福建考察调研时,习近平总书记来到闽江学院。这所学校前身是...
2021/04/14 1696
为促进中等职业学校教师专业发展,建设高素质“双师型”教师队伍,根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》,特制定《中等职业学校教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。  中等职业学校教师是履行中等职业学校教育教学工作职责的专业人员,要经过系统的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能,专业课教师和实习指导教师要具有企事业单位工作...
2014/08/15 7434
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:  为贯彻党的十八大关于加快发展现代职业教育的重大部署,落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)精神,构建教师队伍建设标准体系,建设高素质“双师型”中等职业学校教师队伍,教育部制定了《中等职业学校教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行...
2014/08/15 7237
为全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,依据《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和各产业、行业规划,特制定本规划。一、规划背景加快发展现代职业教育是党中央、国务院作出的重大战略决策。现代职业教育是服务经济社会发展需要,面向经济社会发...
2014/08/14 7954
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