云南省电子信息高级技工学校 2025年班主任经验交流会
发布者：学保科 发布日期：2025-07-04 来源：原创 浏览：3241次
云南省电子信息高级技工学校
2025年班主任经验交流会
为进一步提升班主任班级管理水平，加强三校区班主任之间的交流，我校于7月3日举办2025年班主任经验交流会。三校区校领导、全体中层干部以及三校区全体班主任出席本次活动。本次交流会由学保科王先静科长主持，通过经验分享、案例分析、方法指导、交流心得等形式，全面提升班主任的业务能力和教育管理水平。
图：阿珊老师分享
阿珊老师以《活动促管理，快乐伴成长》为题分享经验。她从三方面展开：一是明确活动目标，以培养团队精神、增强凝聚力、促进全面发展为核心；二是详述活动组织细节，涵盖策划、准备、分工、调度及总结反馈等环节；三是通过文化节等活动案例，展示如何让学生在快乐中提升纪律性与积极性。
图：王挺老师分享
王挺老师以《落实陪伴，守望成长》为主题交流。落实陪伴需走进学生内心，从课堂指导到课后谈心全方位关注；守望成长要尊重个性差异，因材施教引导学生树立正确三观；并展望未来将持续培养学生责任感与创新力。
图：郭洪志老师分享
郭洪志老师以《行走的教育，生动的现场 —— 家访》为主题，带来了关于家访工作的深度分享。通过家访，不少学生的行为习惯得到改善，家长对学校工作的配合度显著提升，师生关系也更融洽。
图：何炜老师分享
何炜老师以《守初心，育桃李 —— 我的班主任之路》为主题分享经验。何老师认为，好班主任应是学生成长的引路人，要以爱为基，以责为重。谈及班级概况，她表示所带班级学生各具特点，有积极活跃的，也有内敛沉稳的，整体呈现出积极向上但仍需雕琢的状态。在培养目标上，何老师希望学生成为有道德、有知识、有技能的综合型人才，不仅要掌握专业知识，更要具备良好品德与职业素养，为未来的职业生涯奠定坚实基础。
图：张彦纲老师分享
张彦纲老师以《班级管理的“刚柔之道”》为主题，从五个维度分享实践经验：责任为基——落实班主任第一责任人理念；班委筑基——打造高效协作的学生自治团队；制度为纲——健全“严而有度”的管理体系；厚爱固本——构建浸润式情感育人生态；刚柔并济——构建"双轨育人"模式。
图：韦祖高老师分享
韦祖高老师以《匠心育人，精细管理》为主题，分享了他在班级管理中的“匠心之道”。韦老师的分享，将“工匠精神”融入班级管理，为班主任提供了“用细节筑根基，用耐心育新人”的实践范本。
江柳老师以《学生成长路上的良师益友》为主题，以学生在校成长的三个关键阶段为脉络，分享了如何成为学生信赖的“引路人”与“同行者”。初入校园：用“陪伴”建立安全感与归属感；熟悉校园后：用“理解”化解叛逆与孤独；面临人生选择：用“引导”驱散无措与迷茫。
图：马玉锐老师分享
马玉锐老师以《学生心理危机的预防与干预》为主题，结合班主任经验，从识别、预防、干预三个维度，分享了学生心理危机管理的实践方法。
会议最后，李红副校长和王俊杰副校长分别进行总结讲话。
李红副校长对八位老师的分享给予高度评价，她指出“老师们的经验充分体现了‘以生为本’的教育初心、‘知行合一’的实践精神和‘创新求变’的育人智慧。
王俊杰副校长首先强调了德育工作在学生教育管理工作中的重要地位。他向班主任工作提出明确要求，要热爱本职工作，热爱学生，关心学生，才能真正了解学生；既要信任学生，还要取信于学生，要学习多方面知识；既要严格要求学生，更要严格要求自己，提高自身素质，为人师表言传身教；要踏踏实实做人，认认真真做事，一丝不苟把工作落在实处，学生教育管理工作才能取得实效。
班主任是学校进行人才培养、开展学生服务管理的基层骨干力量，是开展学生思想政治教育的重要抓手，是学生健康成长的指引者和领航人。通过今天的交流会，大家理解了新时代对于班主任综合素质提出了更高的要求，各位班主任能以此次交流活动为新起点，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
